Złota Praga w pigułce
W ostatni weekend października nauczyciele i pracownicy oświaty gminy Sękowa wyruszyli na wycieczkę do Pragi. Wyjechaliśmy z Gorlic w piątek po pracy i po dość męczącej podróży ( niesamowite korki , także na autostradzie, mgła i mżawka), spędziliśmy noc w bardzo przyjemnym, przytulnym hoteliku „Sara” w Polanicy Zdroju. W porannej mgle w sobotę ruszamy dalej, od celu dzieli nas jeszcze trzy godziny. Komentujemy po drodze bezkolizyjne rozwiązania komunikacyjne naszych sąsiadów i przechodzimy przyspieszony kurs językowy. Obserwujemy jak po polach jeżdżą „rypadla” kopiąc „urodu bramborov” i popijamy „Rozpustną kave”. Zwiedzanie miasta zaczynamy nad Wełtawą, kierując się na Hradczany. Tam podziwiamy zabudowania tzw. Kompleksu Królewskiego, panoramę Pragi ze wzgórza pałacowego, dalej Wyszehrad, Mała Strana , słynny Most Karola, Stare Miasto i kończymy na dzielnicy żydowskiej Jozefov. Nie sposób wymienić wszystkich urokliwych uliczek, zabytkowych budynków, kamienic, kościołów, których w Pradze jest niezwykle dużo, tym bardziej, że nasz przewodnik stara się pokazać jak najwięcej ciekawych miejsc. Poza zabytkami oczy, szczególnie kobiet, przyciągają wielobarwne wystawy licznych sklepików ze słynnymi wyrobami szklanymi i biżuteryjnymi, z których słyną Czechy. Pokonując kolejny most na Wełtawie , udajemy się do hotelu na posiłek i krótki wypoczynek, a wieczorem ruszamy na zwiedzanie nocnej Pragi. Zwieńczeniem tego dnia jest niezwykły spektakl złożony ze światła, wody i muzyki czyli Kriżikova Fontana. Wszyscy oglądamy z zapartym tchem to niesamowite widowisko, nie czując wieczornego chłodu ani zmęczenia. W niedzielę żegnamy gościnne progi hotelu ,,Ocean” i udajemy się do dzielnicy nowomiejskiej. Zaczynamy od placu Wacława w kierunku Opery Państwowej. I znów jesteśmy pod wrażeniem rozmaitości architektonicznej mijanych budynków, o których przewodnik opowiada mnóstwo ciekawostek. Jeszcze tylko czas na zakup upominków i zbliża się godzina powrotu. Z żalem żegnamy to piękne i przyjazne turystom miasto i chyba wszyscy czujemy pewien niedosyt, żal, że tak szybko minął czas, a tak wiele jeszcze chciałoby się zobaczyć. Trzeba przyznać, że firma Jacek & Jacek Travel w bardzo profesjonalny sposób zaprezentowała nam Czechy w pigułce.
| ||||
Żywa lekcja patriotyzmu.
Młodzież III klas gimnazjalnych Zespołu Szkół w Sękowej z dyr. Szkoły Panem Bogusławem Diduchem i nauczycielem Aleksandrem Gucwą z okazji Święta Zmarłych, udali się szkolnym gimbusem pod pomnik siedmiu polskich lotników do Krzywej – Banicy. Pod nowo powstałym pomnikiem, złożono wieniec i zapalono znicze, które symbolizować miały pamięć i hołd oddany zmarłym tragicznie przed 65 laty polskim lotnikom. Nauczyciel – opiekun miejsc pamięci narodowej, Aleksander Gucwa przedstawił młodzieży historię powstania Polskich Sił Zbrojnych na Zachodzie, historię 1586 Eskadry do Zadań Specjalnych oraz powstanie nowego pomnika. Takie lekcje dają wielkie możliwości dla kształcenia właściwych postaw patriotycznych. Patriotyzm lokalny wzbudza u uczniów miłość do tego, co jest mu najbliższe, do jego małej Ojczyzny – powiedział Bogusław Diduch. Zapytana podczas wywiadu z Regionalną Telewizją Gorlicką patriota dzisiaj - kto to taki? ,,prawdziwy patriota dzisiaj, to człowiek uczciwie i solidnie pracujący na rzecz swego kraju, kochający swoją ojczyznę, naród, obyczaje, kulturę i tradycje – powiedziała Sylwia jedna z uczennic biorąca udział w tej żywej lekcji patriotyzmu. Lekcja – wycieczka tak się spodobała Dyr. Zespołu Szkół, że zapowiedział udział wszystkich klas pod pomnikiem, przed zbliżającym się Narodowym Świętem Niepodległości. Zobacz relację z lekcji historii pod pomnikiem siedmiu lotników polskich w Krzywej - TVR Gorlice
| ||||
Cmentarnym Szlakiem Narodów
22 września wszyscy uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy szkoły wyruszyli na trasy, opracowane przez pomysłodawcę i głównego organizatora p. Romana Bogdana , nauczyciela wf w siarskiej szkole. Trasy zostały dostosowane do możliwości dzieci w poszczególnych grupach wiekowych i tak najmłodsi , z przedszkolakami włącznie, wyruszyli z Magury Małastowskiej, uczniowie klas III-V wystartowali z Bartnego, klasy VI-I Gim. musiały pokonać najtrudniejszą trasę z Owczar, a najstarsi maszerowali ze Zdyni. Wszystkie drogi prowadziły do Krzywej, gdyż tam, na terenie gościnnej szkoły podstawowej , na zmęczonych piechurów czekał gorący posiłek i ognisko. Wcześniej jednak każda z grup musiała nie tylko pokonać wyznaczoną trasę, ale także odwiedzić po drodze cmentarze wojenne i inne miejsca pamięci oraz zapoznać się z ich historią. Duże zainteresowanie wzbudziły samotnie stojące przy drodze drzwi we wsi Lipna i pojedyncze krzyże. Była to okazja do przekazania dzieciom dawki historii naszej Małej Ojczyzny. Mimo, że nasi uczniowie mieszkają na terenie gminy Sękowa , w wielu miejscach byli po raz pierwszy. Podziwialiśmy również wspaniałe jesienne krajobrazy i wszyscy zgodnie stwierdzili, że trudno znaleźć w Polsce piękniejsze tereny. Czy można sobie wymarzyć bardziej skuteczną lekcję patriotyzmu? Niestety, trochę problemów napotykaliśmy z powodu słabego oznakowania tras, m.in. ścieżka wyznaczona przez nadleśnictwo z Lipnej do Krzywej jest niewidoczna, jeśli się idzie od Zdyni, na kiepskie oznakowanie trasy narzekała też grupa idąca z Owczar. Biorąc pod uwagę wspaniałe walory turystyczne naszych okolic może by warto trochę zainwestować i poprawić tam, gdzie to konieczne, oznakowanie tras. Całe przedsięwzięcie zostało sfinalizowane dzięki projektowi „Wypoczywam w ruchu” finansowanemu przez Fundusz Inicjatyw Obywatelskich 2009. Warto dodać, że z tego samego projektu Zespół Szkół w Siarach zorganizował dwa obozy wędrowne po Beskidzie Niskim i Bieszczadach oraz zieloną szkołę w Gdańsku. M.Markowicz
| ||||
Otwarcie Ścieżki Przyrodniczo - Historycznej w Sękowej
Uroczystość zaszczycili swoją obecnością następujący goście:
Pomysł utworzenia Terenowej Ścieżki Edukacji Przyrodniczo - Historycznej „Leśne Wzgórze" w Sękowej powstał w oparciu o współczesne metody nauczania, które wskazują na konieczność wykorzystania w procesie dydaktycznym walorów najbliższego środowiska. Specyfika naszego terenu pozwoliła na połączenie treści przyrodniczych i historycznych. Trasę ścieżki o długości 1800m wytyczono na terenie Lasów Państwowych Nadleśnictwa Gorlice dzięki życzliwości i przychylności Pana Nadleśniczego Józefa Legutko. Ścieżkę przeprowadzono przez miejsca najbardziej urokliwe klockor kopior i wartościowe przyrodniczo. Początek ścieżki znajduje się nieopodal cmentarza wojskowego nr 80 z I wojny światowej. Na trasie ścieżki ustawiono 11 tablic dydaktycznych ( 2 historyczne i 9 przyrodniczych), zaobserwować można ciekawe zjawiska przyrodnicze, odnaleźć chronione gatunki roślin i zwierząt, jak również ślady działań wojennych związanych z Bitwą pod Gorlicami w 1915r. - leje po pociskach i pozostałości po okopach. Ideą organizacji ścieżki była realizacja treści przyrodniczych i historycznych w ujęciu interdyscyplinarnym w oparciu o program autorski do lekcji terenowych dla klas IV- VI oraz wykorzystanie walorów rekreacyjnych Gminy Sękowa. Za najważniejsze cele powstania ścieżki uznaje się:
> kształtowanie wśród uczniów postawy przyjaciela lasu Terenowa Ścieżka Edukacji Przyrodniczo - Historycznej „Leśne Wzgórze" powstała z inicjatywy nauczyciela przyrody Gabrieli Kołotyło i historii Agnieszki Tenerowicz oraz Dyrekcji Zespołu Szkolno - Przedszkolnego w Sękowej we współpracy z Urzędem Gminy Sękowa i Nadleśnictwem Gorlice.
Autorem zdjęć jest Aleksander Gucwa
| ||||
Wypoczynek połączony z nauką w Bieszczadach W kolejny dzień trasę pokonujemy już podzieleni na dwie grupy: wytrawni piechurzy idą szlakiem przez Okrąglik do Wetliny - ok. 9 godz marszu. Mniej przystosowana grupa rusza szlakiem kolejki wąskotorowej do Cisnej i stamtąd busem do Wetliny. Po wcześniejszych doświadczeniach hotel w Wetlinie i normalny obiad postrzegamy jak wczasy w luksusowym kurorcie. Trochę odpoczynku i zregenerowani zwiedzamy okolice , podziwiamy też piękne widoki na połoniny. Piątek to trasy szczególnie ważne w naszej turystycznej edukacji- jedna grupa dojeżdża do Ustrzyk i wędruje Połoniną Caryńską i Wetlińską ok. 8 godzin marszu, ale jest lżej , bo plecaki z pełnym wyposażeniem można było pozostawić w schronisku. Druga grupa wychodzi na szlak koło pomnika Harasymowicza i wędruje Połoniną Wetlińską wprost do schroniska w Wetlinie ok. 5 godzin marszu. Po drodze podziwiamy wspaniałe widoki, które stały się inspiracją do wieczornego pisania wierszy. Pięć dni zleciało bardzo szybko, ostatnie podejście w sobotę z Wołosatego na Tarnicę to nasze pożegnanie z Bieszczadami. Wracamy zmęczeni, ale naładowani pozytywną energią, zza szyb autobusu spoglądamy z niedowierzaniem - tu byliśmy i tu też, a to tyle kilometrów. Niejednokrotnie trzeba było walczyć z własną słabością, zmęczeniem, pokonywać samego siebie, pomóc innym, którzy chwilami tracili siły. Ale piękno Bieszczadów, które zaprezentowały się nam w całej jesiennej krasie wynagrodziło nasz trud. W obozie uczestniczyło 30 uczniów klas I-III gimnazjum i 5 opiekunów z kierownikiem i zarazem autorem projektu Bogdanem Romanem.
|
